RFID技术在幼儿园的教育安全应用-RFID卡,身份识别,幼儿签到,安全防范

　　目(mu)前，RFID技(ji)術主(zhu)要應(ying)(ying)用于通道管(guan)理、數(shu)據(ju)采集與身份(fen)確認、車輛等(deng)(deng)物體定(ding)位等(deng)(deng)場景，基于此所產(chan)生的(de)安(an)全防范(fan)、智能(neng)交通應(ying)(ying)用、物資管(guan)理等(deng)(deng)應(ying)(ying)用，已經在(zai)現實生活中(zhong)隨處(chu)可見。目(mu)前，RFID在(zai)安(an)防領域(yu)的(de)應(ying)(ying)用主(zhu)要集中(zhong)在(zai)出(chu)入口控制(zhi)、防盜報警、電子(zi)巡更(geng)以及(ji)其(qi)(qi)他安(an)全管(guan)理等(deng)(deng)幾個重(zhong)點領域(yu)，其(qi)(qi)中(zhong)出(chu)入口控制(zhi)是最(zui)為(wei)(wei)廣泛的(de)應(ying)(ying)用。在(zai)此筆(bi)者為(wei)(wei)廣大讀者介紹下關于RFID技(ji)術在(zai)教(jiao)育(yu)行業的(de)應(ying)(ying)用。

RFID會議簽到考勤

　　RFID卡(ka)在幼兒園安(an)全管理中(zhong)主(zhu)要用于身份識別、權(quan)限分配(pei)、基礎信息讀(du)取等(deng)，一般應設置(zhi)以下(xia)三類(lei)RFID 卡(ka)：

　　(1)幼兒(er)RFID 卡：采用腕帶(dai)(dai)式RFID電(dian)(dian)子標簽。與普通的(de)RFID卡相(xiang)比，幼兒(er)用的(de)腕帶(dai)(dai)式電(dian)(dian)子標簽一定要(yao)適合幼兒(er)的(de)特點，要(yao)經久(jiu)耐(nai)用、不易丟失、方(fang)便佩戴;幼兒(er)佩戴的(de)電(dian)(dian)子腕帶(dai)(dai)可以在形狀和顏色上(shang)做得更加鮮艷、活(huo)潑、美(mei)觀。電(dian)(dian)子腕帶(dai)(dai)類型宜選擇有源(yuan)、遠距(ju)離(li)感應的(de)RFID卡，以保(bao)證感應的(de)靈敏性和預警的(de)時效性。

　　(2)家長RFID卡：家長接(jie)送、探訪(fang)幼兒時使用(yong)。為確保孩子被安全、正(zheng)確地送交到家長手(shou)中，家長卡中應存儲與幼兒卡一致的信息，再加上孩子的幼兒卡ID 號和(he)家長照片(pian)。

　　(3)教職(zhi)工RFID 卡(ka)(ka)：可以根據身份或者使(shi)用權(quan)限將(jiang)卡(ka)(ka)細分為幼兒(er)園(yuan)負責(ze)人(ren)(ren)卡(ka)(ka)、安(an)全管理監控值班員(yuan)卡(ka)(ka)、校車(che)駕駛員(yuan)卡(ka)(ka)、校車(che)護送人(ren)(ren)員(yuan)卡(ka)(ka)、老(lao)師卡(ka)(ka)、保安(an)(或門衛)卡(ka)(ka)等。教職(zhi)工RFID卡(ka)(ka)主要作為身份識別和員(yuan)工管理，可以用于電子考勤、門禁、安(an)全管理系統授權(quan)等。

RFID技術在幼兒園的教育安全應用

　　RFID安(an)全管理(li)中(zhong)的(de)應用分析

　　(1)身(shen)份(fen)識別(bie)系統(tong)：這(zhe)是幼兒園安(an)全管理中最基礎的(de)(de)子(zi)系統(tong)。通(tong)過RFID讀寫器感(gan)應(ying)不同(tong)的(de)(de)RFID卡(ka)(ka)，對(dui)持卡(ka)(ka)者(zhe)進行身(shen)份(fen)識別(bie)。

　　(2)門禁(jin)系統;在(zai)幼兒(er)園教(jiao)室、食堂、寢室等(deng)安全(quan)關(guan)鍵場所設置門禁(jin)，只有教(jiao)職(zhi)工和本(ben)園幼兒(er)的RFID卡(ka)才有權(quan)限打開門。

　　(3 )校車(che)安全監控系統：車(che)載RFID 讀取器通過學生(sheng)佩戴的電(dian)子腕帶自動獲(huo)得準確的上(shang)下(xia)車(che)學生(sheng)數。校車(che)實際載人數可以用醒(xing)目的方式(shi)顯示在車(che)內適當(dang)位置(zhi)，提醒(xing)駕(jia)駛員。避(bi)免出現校車(che)停駛關閉車(che)門時，還遺留孩(hai)子在車(che)上(shang)的情(qing)況(kuang)發生(sheng)。

　　(4)危險區域預警系統：在(zai)幼(you)兒園校園危險區域、建(jian)筑物(如深水池、變壓器(qi)、樓頂(ding)、煤氣管道(dao)、走道(dao)盡頭等(deng))設(she)置感應點(即遠(yuan)程高靈(ling)敏(min)RFID 讀取器(qi))，通過計算機網(wang)絡(高速以(yi)太網(wang)或者無(wu)線網(wang))與安(an)全管理監控中心連接(jie)。

　　在(zai)非放(fang)學時(shi)間段，孩子(zi)臨近校門時(shi)，校門口的RFID 讀取器也(ye)能立刻感(gan)應，系統也(ye)將(jiang)發出警示給監控(kong)中心、門衛(wei)值班人員，免于幼兒走失或被壞人帶走。

　　(5)家(jia)長接(jie)送探(tan)訪系統：為提高安全性，在放學時間或臨(lin)時探(tan)視，家(jia)長必須通過(guo)校門口設置(zhi)的RFID 讀(du)取器驗證后才能(neng)接(jie)孩(hai)子(zi)。

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